Aula 3 – Data
Assunto: Início de estudo sobre perspectiva.
Questionamento inicial: O que é perspectiva?
Estudo da Perspectiva na História da Arte – técnica e estilo.
Introdução: O surgimento da perspectiva na História da Arte.
Atribui-se a Brunelleschi, por volta de 1424 no Renascimento à descoberta no campo da arte da perspectiva, atribuindo ao estudo leis da matemática pelas quais os objetos parecem diminuir de tamanho à medida que se afastam de nós.
Módulo I
A perspectiva é uma parte da geometria descritiva que serve para representar objetos e ambientes sobre uma superfície plana. É um recurso utilizado para representar, no papel, que é bidimensional as figuras, as paisagens e os objetos tridimensionais. Essa representação irá apresentar os objetos como nos os vemos e não como eles realmente são. Por esse motivo, às vezes, desenhamos uma estrada que se afunila. Essas distorções são recursos usados para dar a sensação de profundidade.
http://josepetri.wordpress.com/category/desenhos/preto-e-branco/ acesso em 08/02/2011
Munch pintou várias versões para a mesma obra. O Grito tem nada mais nada menos do que 50 versões.
Você consegue identificar o estudo da perspectiva neste quadro? Imagine um ponto de onde saem linhas para compor o quadro.
Neste quadro de Van Gogh, Quarto em Arles, a perspectiva é exagerada ( as linhas convergem muito mais rapidamente que o observado em uma perspectiva normal. Segundo Raul Campani, no site acima mencionado:
” À primeira vista a situação parece normal, salvo pela exagerada longitude da cama, porém uma análise nos revela a carência de ponto de fuga ou nível ótico únicos e mais ainda que a posição da cama não é possível, porque para isso a perna oculta deveria de estar embutida na parede. Apesar de retratar um lugar de descanso, há algo de inquietante nos elementos: o chão parece muito inclinado para frente, os quadros estão distantes demais da parede, os móveis fora do lugar. Testemunho vivo da crise dos valores espirituais do século XIX, Van Gogh abre assim a trilha para aquela ampla corrente artística de conteúdo que é a corrente expressionista moderna. Os expressionistas distorciam a representação racional para criar um mundo que expressava seu próprio turbilhão interior.”
Roy Lichtenstein – 1992
Atividade 1: Procure você, livremente, em folha A4, fazer um desenho usando a perspectiva. Se tiver muita dificuldade olhe para exemplos e busque inspiração.
Você pode querer saber mais sobre: o pintor Masaccio, obra intitulada A Santíssima Trindade com a Virgem, S. João e doadores, primeira obra suposta a utilizar as leis matemáticas da perspectiva
Próxima aula: Diário da aula (alunos: )
Aula 4 – Data
Módulo II – Elementos da perspectiva
São quatro os elementos da perspectiva: linha do horizonte, ponto de vista, ponto de fuga e linhas de fuga. É necessário conhecer e praticar os elementos para o sucesso nas atividades.
LINHA DO HORIZONTE: É uma linha imaginária que se encontra na altura dos olhos do observador. Imagine que seus olhos estão na cintura de uma pessoa. Desenhe agora uma linha horizontal. Está será a sua L.H. Agora, por exemplo, se você quiser colocar outra pessoa em qualquer outro lugar do desenho, você teria que desenhar a cintura dela sempre na altura desta L.H. E tudo que estiver acima desta linha será visto por baixo. E o que estiver abaixo será visto por cima. É a linha onde o céu e a Terra parecem se encontrar. A linha do horizonte está no nível dos olhos do observador.
PONTO DE VISTA: É a posição em que o observador se encontra em relação aos objeto. A perspectiva muda conforme o ponto de vista. Pode ser uma linha vertical que identifica a posição do observador. O ponto de vista revela o cruzamento entre a linha do horizonte e esta linha vertical.
PONTOS DE FUGA: São os pontos imaginários na linha do horizonte para onde as retas paralelas convergem. São destes pontos que saem as linhas de profundidade. Um objeto pode ser desenhado com 1,2 ou mais pontos de fuga.
LINHAS DE FUGA: São as linhas imaginárias que descrevam o efeito de perspectiva convergindo para o ponto de fuga. É o afunilamento em direção ao ponto que gera a sensação de perspectiva.
Atividade 1: Tente reproduzir os 3 desenhos acima em folha A4, mantenha as linhas de fuga.
Atividade 2: Escolha um local que proporcione o desenho utilizando a técnica da perspectiva, observe atentamente os detalhes, sombras e proporções. Faça o desenho em A4, você não precisa manter os pontos e as linhas de fuga, pode sombrear, pintar ou deixar somente nas linhas do desenho.
As possibilidades da perspectiva são enormes, em nosso curso teremos apenas uma introdução.
Próxima aula: Diário da aula (alunos: )
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